“如何看待考生通过背‘机经’应考?”

“考生无法通过背‘机经’来获得高分。”12月11日,当澎湃新闻(www.thepaper.cn)向美国教育考试服务中心(ETS)托福项目总负责人Mohammad Kousha谈起在考生中颇为流行的“托福机经”时,后者给出了如是回复。

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虽然试题设置的某些问题可能会相似,但我们会尽量保证即使问题相似,但这些问题将会出现在不同的语境和场景下。考生在不同语境下作答,答案也会有所不同。同样,每次考试也会有大量的全新内容,以保障考试的公平性。考生无法通过背机经来获得高分。

澎湃新闻:如果出现托福考生作弊的情况,有什么惩罚措施吗?

我们还会对不同国家和地区、不同时期的考试作大量分析,如果我们发现某一地区在某一时间段内的考试分数普遍很高,那么我们就会认为这可能存在一定的问题并且会仔细地进行调查。我们进行了多种考察与分析来保证考试的公平性。

澎湃新闻:托福改革以后,学生或教学机构的反馈如何?

Mohammad Kousha:考生在两年内不可再参加考试。

学校适应信息技术升级,动态培养AI数字智能软件应用、5G通信网络、智能制造、数字设计、现代智能管理服务等5个特色鲜明的专业群;以智能应用构建5个专业群协同发展创新链,人工智能课程实现专业教育全覆盖,有效破除了专业建设壁垒;以开放共享思维校企共建5个智能技术协同创新中心,形成涵盖设计、开发、应用、制造、服务等功能的链条,资源得到最大优质利用;强化人工智能领域高水平人才的支撑和引领作用,与天津大学人工智能学部合作,专项培养40余名人工智能领域青年骨干教师,融入各专业群教学团队。各专业群课程体系、教学资源、教学团队全部打通“接口”,实现交叉互补、共享融合。

Mohammad Kousha:截止至目前,不论是考生还是院校,我们收到的反馈基本都是正面的。

中国现代化高水平职业教育不是外国发达职业教育的翻版,而是根植于中国大地办教育结出的硕果。中国职业教育高质量发展,引入与借鉴职业教育发达国家经验模式必不可少,自主创新、特色输出更是重要。

优化专业组群格局,夯实“支撑发展”基础

除了广受热议的机经备考,在与澎湃新闻对话中,Mohammad Kousha还就托福改革、防作弊、如何出考题以及考试中诸如“平时考拿高分比年底前拿高分容易,去东南亚或港澳拿高分比在大陆拿高分更容易”的流言进行了回复和解释。

Mohammad Kousha:中国仍然是托福考试很重要的市场,根据美国国际教育协会(Institute of international education,简称IEE)的报告,2017-2018年在美国学习的中国大陆留学生数量超过了三十六万三千人,占美国国际学生总数的33.2%,这在美国所有国际学生中的数量是非常可观的。

“压分的说法不正确。”Mohammad Kousha说,托福会对不同国家、不同时期的考试作大量分析,“如果我们发现某一地区在某一时间段内的考试分数偏高,那么我们就会认为这可能存在一定的问题并且会仔细地进行调查”。

此外,托福考试是最大程度地模拟学生到美国后,在课堂上学习的场景,所以如果仅靠背诵答案,不仅仅不太现实,也与最终留学的目的相悖的。我们还是希望学生提高语言能力,从而在海外留学时取得成功。

Mohammad Kousha: 我们每一道考题都是经过严格的流程研发出来的,以确保来自不同文化背景、地理国家、讲不同母语的人,不会因为外部因素而影响考生对试题的理解和回答,确保考查的只是考生的语言能力而非其他外部能力。并且在试题研发过程中和在考试中使用后,都会对所有考题进行严格的信度和效度的检查,确保考试题目符合托福考试的要求。对于ETS来说,保证托福考试的质量,维持其声誉是非常重要的。

但以此应试也引来争议。在知乎上,有不少网友讨论用托福机经是否算作弊。

“世界水平”是国际化视野的高度与广度,服务国家“一带一路”倡议,构建人类命运共同体,职业教育应该发挥更大的作用。

对此,Mohammad Kousha表示,ETS想要做的是保证每次考试都是不一样的,所以人们很难去记忆或者预测考试的试题。

而为备战托福,有人开始总结托福“套路”,试图找捷径。不少说法认为,托福的题库是固定的,考前背“真题”更容易拿高分。因此,通过考生回忆的考场真题,总结形成的民间托福答案题库,俗称“机经”几乎成为考生的必备宝典。

致力服务贡献,树立“世界水平”标杆

“双高计划”的启动与实施正是站在新的历史起点上总结经验再出发,打造出中国职业教育品牌的专业教学标准、教学资源、教学装备,培养世界水平的高素质技术技能人才,服务中国企业走出去,中国实力彰显“中国特色”,中国品牌就是“世界水平”。

澎湃新闻:有考生总结出一套规律,“平时考拿高分比年底前拿高分容易,去东南亚或港澳拿高分比在大陆拿高分更容易”,您如何看待考生们认为的“压分”问题?我们是如何保证考试评分的公平性?

此外,我们了解到全球,尤其是中国的考位比较紧张,所以我们在中国大陆推出了在下午举行考试,这一点非常受考生的欢迎。此外,两次考试时间之间的时间间隔由十二天缩短至三天。最后,我们还将出成绩的时间由原来的10天缩短为6天。口语我们删减了task1和task5,但并不影响考试的有效性。所有这些改革措施是为了让考生有一个更友好的考试体验。

聚焦智能产业发展,示范“中国特色”职教

树立学校精神品格是实施“双高计划”建设的内化动力和内在追求,担当包容、开放共享、尊重价值是学校内部治理建设与促进内涵式发展的精髓。

天津电子信息职院创新内部治理模式,推进“党委领导、校长负责、专家治学、民主管理、企业参与、社会评价”管理体制改革,在党委领导下成立人才培养发展改革委员会,推进学校治理结构变革。

Mohammad Kousha: ETS想要做的是保证每次考试都是不一样的,所以人们很难去记忆或者预测考试的试题。此外,我们有很多的研究员和考试研发人员,他们的主要工作就是保障每次考试难度、有效性的一致性和题目的多样性。

澎湃新闻:近年来,中国学生参加托福考试的人数如何变化?

澎湃新闻:托福考试今年5月开始陆续进行了一些改革。主要有哪些改革措施呢?为什么要做这些尝试?

澎湃新闻:哪些因素成为留学生们的首要考虑?

在考试之前,考生可以通过官方备考材料或其他学习材料等多种途径,提高自身的英语能力。今年9月份,我们发布了三套真题,免费提供给考生。将来我们还会继续推出更多的样题、真题。

强化高水平专业群建设主体自主发展功能,实行分类授权,以矩阵式、事业部制等弹性组织形式为载体,组建集教学管理、科技研发、社会服务等功能于一体、相对独立且享有自主运行权力的基层专业群建设组织。同时建立多元化的评价机制,构建责权利相统一的专业群建设管理体制。

自上世纪80年代,国际上广为认可的英语水平测试–托福进入中国后,迅速受到热捧。ETS的数据统计显示,目前,中国是全球托福考生人数最多的国家。近年来,由于参加考试的人数增多,今年5月,托福决定在中国大陆增加下午场考试。

天津电子信息职院软件技术专业群以国家战略性新兴产业发展政策为指导,围绕产业链和职业岗位群建设专业群,群内软件技术、动漫制作技术、数字媒体应用技术、移动应用开发4个专业分别精准对应《战略性新兴产业分类(2018)》中新一代信息技术大类的新兴软件开发、数字文化创意内容制作服务、新型媒体服务、互联网平台服务(互联网+)4个分类。软件技术专业群人才培养定位于交互式体验设计工程师、软件开发工程师、人工智能技术应用工程师、前端工程师、数据库工程师、软件测试工程师、系统运维工程师、移动应用开发工程师、UI设计师、数字媒体设计师等信息技术岗位,涵盖了软件产品开发生命周期中的交互式设计、项目开发、系统运维、技术推广全过程。群内各专业之间贯通,人才培养过程灵活,“定制化”特征明显,关注学生职业发展能力培养。

在控制系统方面,该台设备的刀盘控制采用“一拖一”方式,即一个电机配置一台变频器,单独对每台电机进行精确的转速和扭矩控制,实时进行动态调节,可使主驱动转速和扭矩调节更加精准。(完)

澎湃新闻:有人说,因为托福的题库是固定的,每次抽取一套作为试题。因此,出现了“托福机经”“托福预测”(机构或个人通过考生考场回忆真题,梳理出题库,俗称机经)。您如何看待以刷“托福机经”“托福预测”来应考?这是否也是一种作弊?为什么?

澎湃新闻:您对中国学生应考托福考试有何建议吗?

“虽然托福试题设置的某些问题可能会相似,但我们会尽量保证即使问题相似,但这些问题将会出现在不同的语境和场景下。因此,考生需要在不同语境下作答,答案也会有所不同。同样,每次考试也会有大量的全新内容,以保障考试的公平性。”他说道,托福考试希望学生提高语言能力,以在海外留学时取得成功。

Mohammad Kousha:这个说法是不正确的。首先,每一个地方、国家和时间段内的考务流程都是一样的。此外,评分员也不会知道考生所在地等信息,所以这种地域性的差异是不成立的。

专业组群的格局直接决定着专业群的建设发展路径――组群逻辑决定着组群结构,组群结构决定着组群功能,组群功能决定着组群水平,组群水平是专业群建设实现内涵式发展的关键。专业群构建需要考虑多方面因素,重点考虑产业发展和自身办学特色的契合度,充分考虑面向产业结构、行业结构、职业结构、岗位结构,科学合理规划专业群中的专业结构、课程结构、组织结构、人员结构、资源配置结构,确保专业群在教学组织实施上的相对稳定性和通用性,在应对市场需求变化时的相对灵活性和适应性,同时促进群内专业在不同层级之间的交叉、渗透和融合。

澎湃新闻:认可度高、含金量高一直是托福的优势。但过去也发生过疑似泄题的事情。对于考试安全性,我们是如何保证?如何避免泄题、替考、作弊等问题?

在港澳台拿高分比内地容易?不正确

Mohammad Kousha:美国教育考试服务中心(Educational Testing Service,简称ETS,托福考试提供方)非常重视考试的安全性,我们设立了专门的部门,不仅在中国,而且在世界各地,来确保我们标准化测试有最高水平的安全性。但是,不仅仅是对ETS,对所有类似托福这样的高利害考试的提供方来说,在考试安全方面都面临着挑战,因为总有考生试图在考试中获得不公平优势。

高水平专业群建设是支撑高水平学校发展的重要基础,从“专业”到“专业群”虽仅有一字之差,却反映了高等职业教育专业结构功能从独立性、封闭性到系统性、生态性的转变。

据了解,上述设备由中国铁建重工集团股份有限公司研制,宽10.2米,高6.6米,主机长10米,加上后配套附属设备总重700吨。该设备设计了6个同时开挖作业的刀盘,刀盘前后错开布置,提高了开挖覆盖率。

“此前国内已经具备了矩形顶管机的研制和应用经验,但采用永磁变频电机驱动尚属首台。”铁建重工掘进机研究设计院工程师张瑞临介绍,采用永磁变频电机驱动具有体积小、效率高、节能环保的优势,比同功率异步电机驱动效率高出5%以上;通过大幅度减少电机能量的损耗,降低隧道施工时的环境温度,有利于整机稳定运行和人员施工作业。

人脸识别、生物语音技术严打替考

天津电子信息职院在“双高计划”建设中,将进一步与华为等民族企业全面深化AI数字智能软件、5G通信网络等领域全方位产教融合,以高水平专业群建设为龙头,促进学校整体办学水平、服务能力、国际影响全面提升;扎实推进“鲁班工坊”等大项目建设,为国家战略和区域经济社会发展作出贡献,为中国企业、中国技术、中国标准走向全球提供支撑。

“中国特色”是新时代赋予中国高等职业教育的责任与使命。打造鲜明的办学特色,持续聚焦人类文明进步及产业发展方向,服务国家重点产业、区域支柱产业发展需求,方能引领新时代职业教育实现高质量发展。努力对标世界水平,才能实现从追赶到超越、从跟跑到领跑的转变。

澎湃新闻:托福考题设置标准是什么?如何保证考试的专业性?

Mohammad Kousha:总体来说,还是建议学生在参加考试前,通过各种方式提高自身英语水平。比如,更多地阅读英文,听原版的英文节目,或者参与到任何能够让考生用英文进行交流的场景中,特别指出的是,这些听说读写的练习,最好是与学术场景相关的,因为托福主要是考察学生在学术环境下使用英语进行交流的能力。另外,最好尽早开始学习英语,并且提前准备考试来提高自身英语水平。

Mohammad Kousha: 对于考生和家长来说,他们考量的因素很多,对他们来说最关注的因素仍然是院校,包括其教学质量和影响力,由此做出一个综合的选择。基于这样的一个前提,美国对很多中国考生来说还是一个很好的留学目的地国家。

Mohammad Kousha:具体来说,第一个较大的改变是推出了个人最佳成绩,学生可以通过参加多次考试得到每一部分的最佳成绩,对考生来说,这一改变可以更好地展现其潜力,对于需要参考托福成绩的院校来说,也可以有更多的考生数据去支持他们的招生决策。第二个大的改变是缩短了考试时间,但考试内容没有质的改变。现在的考试时间从三个半小时调整为三小时。

在ETS,我们有一些最前沿的技术手段来防止作弊等问题,同时我们也在不断改进考试安全相关的技术。比如,我们有两个重要的技术手段,人脸识别和生物语音识别技术,以防止替考的情况。此外,我们在中国还和教育部考试中心合作,以确保考试的安全性。

考生无法仅通过机经来获得高分

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